欢迎您来到鑫玥信!
当前身份:游客 [ 登录 | 注册 ]
当前位置:首页>>站点列表>>网站信息>>xxszwfd.xueshu.com的模拟结果

抓取结果

小学生作文辅导·上旬杂志-学术之家 HI,欢迎来到学术之家, 股权代码  102064 电话:400-888-7501 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-888-7501 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 吉林期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类: 期刊 人文社会科学 社会科学II 初等教育 小学生作文辅导·上旬杂志 省级期刊 主管单位:吉林出版集团有限责任公司  主办单位:北方妇女儿童出版社 人气 24212 22-1048/G4 国内刊号 1671-1726 国际刊号 6866 发文量 337 总被引量 ¥ 220.00 全年订价 预计1个月内 审稿周期 月刊 出版周期 井杨 周丹(执行) 主编 吉林 出版地区 中文 出版语言 2009 创刊时间 10 H指数 收录信息: 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉: 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 发表咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 稿件要求 评价报告 发文分析 热门文献 小学生作文辅导·上旬杂志简介 《小学生作文辅导·上旬》(月刊)创刊于2009年,由吉林出版集团有限责任公司主管,北方妇女儿童出版社主办,CN刊号为:22-1048/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学生作文辅导·上旬》适用于中小学教师及广大语文爱好者;刊载语文教学热点、教法探讨;有课堂建设、写法导引、智慧阅读等多个名牌栏目。 小学生作文辅导·上旬栏目设置 卷首语、名师风采、理论探讨、智慧阅读、课堂建设、写法导引、教学透视、经验交流、教育撷英 杂志社稿件要求 1.标题序号按照“一”、“(一)”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列,一般不用“①”号。根据文章具体内容,序号可适当减少,但不可反顺序使用。 2.本刊实行匿名审稿制度。请作者另页提供姓名、简介(单位、职称、主要研究方向)以及通信地址、邮编、电话号码、电子邮箱。 3.注释请置于正文内(加圆括号);参考文献请按本刊格式要求进行标注,不要采取脚注、尾注形式,直接按序列于文末即可。 4.文章摘要应具有独立性和自明性,内容一般包括研究目的、方法及主要结果与结论,应是一篇完整的短文,字数100-200字;提供3个以上关键词。 5.请遵守学术规范和学术道德。引文注明出处,正文注释采用脚注,参考文献采用尾注。请勿抄袭、剽窃、一稿多投。文责自负。 小学生作文辅导·上旬杂志评价报告 年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势) 2015 2017 2018 2019 2020 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 在2015年的被引次数 0 0 0 0 3 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0 0 0 0 1 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2017年的被引次数 32 93 0 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 3 2 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.254 0.9921 0.9921 0.9921 0.9921 0.9921 1 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 在2018年的被引次数 57 231 105 被本刊自己引用的次数 10 18 3 被引次数的累积百分比 0.145 0.7328 1 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 36 185 227 106 0 0 0 0 0 1 被本刊自己引用的次数 1 11 8 4 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0649 0.3982 0.8072 0.9982 0.9982 0.9982 0.9982 0.9982 0.9982 1 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 在2020年的被引次数 10 86 92 73 35 被本刊自己引用的次数 0 1 1 1 1 被引次数的累积百分比 0.0338 0.3243 0.6351 0.8818 1 名词解释: 累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势) 名词解释: 期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释: 影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释: 发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 小学生作文辅导·上旬杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 6550 1799 经济管理 248 1 哲学宗教 149 7 文学 144 0 社会学 126 1 农业科学 113 0 轻工技术与工程 109 0 历史地理 48 0 艺术 42 0 建筑科学 35 0 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 6416 1797 文化科学 / 教育技术学 739 178 文化科学 / 课程与教学论 276 108 文化科学 / 学前教育学 129 42 文学 / 中国文学 129 0 文化科学 / 高等教育学 118 10 哲学宗教 / 心理学 110 7 经济管理 / 产业经济 85 0 哲学宗教 / 发展与教育心理学 69 7 文化科学 / 教育学原理 66 6 热门文献 1.诵读,开启诗歌大门的金钥匙 作者:陈亚梅 2.基于学情的小学微型化写作教学的探究 作者:贾清秀 3.语文作业,从“面目可憎”走向“和蔼可亲”——小学中年段语文作业有效设计的实践研究 作者:姚佩莉 4.小学语文阅读教学生活化的基本策略分析 作者:张林玲 5.小学语文儿童诗生成性教学研究 作者:王秋燕 6.小学语文中年级阅读教学策略研究 作者:徐振辉 7.乡村学校少先队工作探究 作者:张青 8.教育的美好——寻找感动的瞬间 作者:郑菲菲 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗? 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物? 杂志社编辑部联系方式是多少? 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗? 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投? 投稿后如何查询稿件状态? --> 网友评论(不代表本站观点) rangwei** 的评论: 小学生作文辅导杂志真的不错,编辑态度超好呀!我的审的挺快,外审大概半个月就回来了,建议小修。编辑部很好商量的,人比较好。个人感觉,文章只要数据准确、具有创造性、实用性,立论新颖还是很好中的。 2022-07-30 13:59:18 回复 回复 shilosn** 的评论: 小学生作文辅导杂志编辑部速度很快,效率很高,差不多20多天就返回了修改意见,外审专家很认真,提了好多意见,总之这个杂志给人的感觉尽心尽责,审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的。是一个很好的杂志。 2021-04-18 12:57:30 回复 回复 linmeim** 的评论: 小学生作文辅导杂志的工作效率还是很高的,很感谢外审专家,审稿非常认真,前后共退修了3次,由于是第一次写论文,犯了很多低级错误。编辑很是认真负责,处理速度很快。望杂志越办越好。 2021-04-16 11:36:23 回复 回复 bdofsfk** 的评论: 小学生作文辅导杂志的审稿周期还算比较快,工作人员相当的认真负责。两个审稿人意见都给予肯定,修改完直接录用,编辑修改非常细致,对文章的格式和标点都会认真校对。真的是一个很不错的杂志. 2021-02-07 17:27:06 回复 回复 uyiciaj** 的评论: 小学生作文辅导杂志的工作人员都很不错,审稿人很好,意见中肯,编辑非常认真负责,第一次的时候由于网络问题没收到审稿意见,打电话后,马上就又给我发了一份,非常感谢! 2020-11-28 11:58:59 回复 回复 chuanch** 的评论: 小学生作文辅导杂志挺好的,审稿专家的意见中肯,编辑部也非常负责任,一切过程都有流程,时间流程显得很严格。只要质量不错,符合杂志投稿内容要求,一般都会接收的。 2020-09-04 14:32:16 回复 回复 tiaodi_** 的评论: 杂志还是蛮快的,审稿人给出的建议以及意见很给力,可以作为下一步的研究工作。速度比较快,编辑态度特别好,每次打去电话都很认真。推荐投稿! 2020-07-01 17:02:05 回复 回复 mingsha** 的评论: 投稿半月,审稿意见就返回来了,审稿老师的意见很专业、犀利也很中肯,修改后返回编辑,编辑老师态度很好,认真负责,提出了两个问题,修改后直接录用。 2020-04-13 16:09:03 回复 回复 wuyuexi** 的评论: 非常好的一本杂志,有利于学习,店家很讲信誉,而且很不错哦,在这家店订阅,不错,看了一点,讲得很详实,比我们教材有用多了,我很满意~支持学术之家。 2020-01-30 15:00:30 回复 回复 zhouyue** 的评论: 杂志是正版无疑,字迹清晰,纸张顺滑。看了好多数这学术之家,包装很严实,书本的质量也不错,没有异味,还送了个小笔记本,这价格感觉超值,好评 2019-11-14 14:42:58 回复 回复 shuang1** 的评论: 正版,印刷细致。好久没看纸质书了,感觉挺好的。书中有些观点让人耳目一新,值得大家读一读真心推荐,很好看!作者文笔幽默,把复杂的概念用最容易理解的方式向读者表达出来! 2019-09-22 19:34:03 回复 回复 ciangda** 的评论: 老板服务态度特别好,办事也很效率,诚信卖家,以后有需要还来你家!下次有需要还会再来,已经把这家推荐给身边的朋友了! 2019-06-01 11:46:37 回复 回复 yezhaoh** 的评论: 包装精美,物流快捷,真的不错,目前来说,是买来做学术研究的;长远看,受益必然匪浅!好书,不做过多评价! 2019-02-14 14:27:00 回复 回复 gimasna** 的评论: 小学生作文辅导杂志审稿速度1个多月。只修改了一些论文格式,并没有对于内容的修改提议,相当于直接录用吧,投稿流程、手续比较正规,性价比也还可以,编辑部人员态度较好,也比较令人满意。 2018-11-30 14:40:15 回复 回复 vanessa** 的评论: 第一次投小学生作文辅导杂志的文章真的是相当曲折,中修补了数据后不幸被拒稿,感谢编辑给再次修改的机会,感谢审稿人和编辑很负责,感谢我的导师。历时三个月,速度还行,现在另一篇文章要大修,祈祷好运~ 2018-10-05 15:22:35 回复 回复 zhaopia** 的评论: 杂志档次不太清楚,编辑老师比较负责任,投稿时需要进行相似度检测,当时自己的因为公式占大部分内容,文字较少,造成相似度比较高,编辑特打电话询问,解释清楚后开始后面的流程。再加上可能放假,所以到录用时间比较长。编辑部处理比较快! 2018-05-23 15:37:58 回复 回复 fsdgd** 的评论: 小学生作文辅导杂志的审稿速度很快,整个流程很是规范。审稿人的意见也非常中肯,两位审稿人提出了很多条意见,基本都能指出文章存在的不足,而且条条经典。编辑老师还特意来电指导审稿老师意见的侧重点。 2017-12-11 19:13:44 回复 回复 dfdasg** 的评论: 小学生作文辅导杂志编辑态度特别好也特别有耐心,审稿速度也非常快!审稿老师给出的意见非常中肯,对文章帮助很大。最后祝小学生作文辅导杂志越办越好。 2017-11-14 14:10:32 回复 回复 wuxing** 的评论: 发的第一篇文章,感觉专家的评审态度还是非常认真的,投稿一个月后返回修改意见,修改后再次送审后录用。个人感觉速度很快,编辑态度好,推荐投稿! 2016-09-21 11:59:54 回复1 cesuo**: 审稿速度相当快,着急毕业的朋友可以投一下。 2017-02-06 11:45:38 回复 回复 caomin** 的评论: 前后两个专家审稿,历时2个多月返回一审修改意见,小修后直接录用。审稿专家给出的意见比较中肯,有利于提高文章质量。投稿时对格式要求较高,最好严格按照模板要求撰写。 2015-11-21 15:37:37 回复1 lala**: 期刊的编辑都很负责、高效,希望期刊越来越好! 2016-04-30 14:41:51 回复 回复 wubolin** 的评论: 从投稿到现在拿到两个专家的和一个编委的审稿意见,一共花了14天,真快!大赞!第一次经历这么快的审稿,两个专家一共提了5条建议,其他的评价还是很好的。小学生作文辅导杂志的名声一直都挺好的。 2015-07-15 14:43:31 回复1 yici**: 很快见刊啦。审稿速度快,杂志社王编辑很负责。 2016-08-17 12:04:22 回复 回复 posnd** 的评论: 小学生作文辅导杂志审稿速度还是非常的高,一审就三十几天,三个审稿人,一个拒稿,两个小修,最后编辑还是给了个大修。给编辑和审稿人的回信写了12页,烧香ing 2015-02-27 14:44:46 回复1 baby**: 审稿老师也挺平易近人的,非常不错! 2016-09-12 13:47:22 回复 回复 mdtt** 的评论: 一审经过两个多月,意见修改后再审,当时感觉审稿意见还行,修改后应该问题不大,修改稿上传后一个半月(正常一个月返回意见),给编辑部打个电话,小学生作文辅导杂志的编辑老师不错,说给催一下,两天后就有意见了,不知道是不是影响专家暑假休息了还是怎么了,给退了,另外很怀疑不是送的第一个专家审稿,真悲剧。 2015-02-14 13:04:23 回复 回复 xu789** 的评论: 11月2号投稿,12月20号通知记录用。投稿一个月后我发邮件问是否通过,编辑部回复说外审已经通过了,再等等,于是又等了半月收到拟录用通知。 2014-10-20 17:07:59 回复1 xiwen**: 对文章摘要要求较高。按照编辑部的要求排版,编辑老师非常耐心。 2017-04-16 13:09:43 回复 回复 kasdf** 的评论: 第一次投稿就接收了,小学生作文辅导杂志还是很给力的。相对其他期刊来说,速度较快。投稿:2014.5.21外审:2014.6.4—2014.6.12退修:2014.6.17 同意发表,但要求回答一个问题并小修,6月21日修改后上传,一直拖到7月24通知录用。 2014-08-29 14:01:32 回复 回复 gsmaohj** 的评论: 4.27投 放了5.1假期 5.2发邮件查询 编辑说没被录用请改投 1个小时后又发来修改意见 5.12发回去修改稿 5.14给了录用通知 除去假期还有自己不着急耽误时间 审稿速度还是非常快的 客服态度好 可以接受 值得推荐 2014-06-22 09:59:14 回复 回复 oliv0** 的评论: 10月09号投稿,交了审稿费后10天才转为审稿费已付,等待选择审稿人,到今天11月11号都快一个月过去了,才变为等待指定审稿人,这速度有点慢啊,求各位大神指导!!! 2014-05-25 18:19:24 回复 回复 点击查看全部评论 小学生作文辅导·上旬评论 登录/注册 特别说明:评论无需审核,评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本:宿州教育学院学报 下一本:音乐世界 小学生作文辅导·上旬杂志在线订阅  月刊 全年订价¥220.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明: 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前(包含15日)订购,可以下月发货。每月15日后订购,下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询,全年都是订阅季,支持跨年订阅。 购物保障: 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:长春市人民大街4646号,邮编:130021。 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 中学课程辅导·教师教育 省级期刊 人气 157871 评论 53 作文成功之路 省级期刊 人气 48608 评论 57 初中生优秀作文 省级期刊 人气 42093 评论 3 初中生辅导 省级期刊 人气 34606 评论 11 创新作文·初中版 省级期刊 人气 29453 评论 34 新作文 省级期刊 人气 26519 评论 34 作文通讯 省级期刊 人气 24079 评论 11 作文世界 省级期刊 人气 22505 评论 33 相关期刊 小学时代 小学科学 小学德育 小学科技 中小学德育 小学教学研究 小学语文 小学教学设计 小学教学参考 中小学数学·小学版

网站标题

小学生作文辅导·上旬杂志-学术之家

关键词

小学生作文辅导·上旬,小学生作文辅导·上旬杂志,小学生作文辅导·上旬杂志社

站点描述

《小学生作文辅导·上旬》杂志创办于2009,是吉林出版集团有限责任公司主管的重点学术期刊,省级期刊,现被知网收录(中)等权威机构收录,小学生作文辅导·上旬杂志社介绍:卷首语、名师风采、理论探讨、智慧阅读、课堂建设、写法导引、教学透视、经验交流、教