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人民教育杂志-学术之家 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-888-7501 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-888-7501 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 北京期刊 北大期刊(中国人文社会科学期刊) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 人民教育杂志 北大期刊 主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：中国教育报刊社 人气 136452 11-1199/G4 国内刊号 0448-9365 国际刊号 6858 发文量 19164 总被引量 ¥ 432.00 全年订价 预计1-3个月 审稿周期 半月刊 出版周期 0.88 影响因子 余彗娟(总编) 主编 北京 出版地区 中文 出版语言 1950 创刊时间 58 H指数 0.0296 立即指数 0.996 期刊他引率 0.0444 平均引文率 收录信息： 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 社科双奖期刊 北大图书馆收录期刊 国家期刊提名奖期刊 杂志订阅 杂志简介 栏目设置 历史收录 评价报告 发文分析 人民教育杂志简介 《人民教育》（CN：11-1199/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 人民教育栏目设置 社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等 人民教育历史收录信息 北大中文核心期刊 1992 1996 2000 2004 2008 2011 2014 2017 2020 中文社会科学引文索引 2010 2010-2011 2014-2015 2014-2016 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2022 人民教育杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 本刊文章发表的年份 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 在2012年的被引次数 33 105 141 95 71 72 62 63 76 57 被本刊自己引用的次数 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.033 0.1379 0.2787 0.3736 0.4446 0.5165 0.5784 0.6414 0.7173 0.7742 本刊文章发表的年份 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 在2013年的被引次数 40 130 100 114 67 78 56 39 46 62 被本刊自己引用的次数 1 4 1 0 0 1 1 0 1 0 被引次数的累积百分比 0.0395 0.168 0.2668 0.3794 0.4457 0.5227 0.5781 0.6166 0.6621 0.7233 本刊文章发表的年份 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 在2014年的被引次数 49 83 99 71 95 72 53 78 41 32 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0503 0.1355 0.2372 0.3101 0.4076 0.4815 0.5359 0.616 0.6581 0.691 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 48 231 80 99 77 87 51 38 76 34 被本刊自己引用的次数 1 5 0 1 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0404 0.235 0.3024 0.3858 0.4507 0.524 0.567 0.599 0.663 0.6917 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 45 230 214 68 71 58 89 50 77 51 被本刊自己引用的次数 4 0 0 0 1 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0342 0.2091 0.3719 0.4236 0.4776 0.5217 0.5894 0.6274 0.6859 0.7247 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 89 301 323 326 107 123 101 143 76 87 被本刊自己引用的次数 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 被引次数的累积百分比 0.0381 0.1672 0.3056 0.4453 0.4912 0.5439 0.5872 0.6485 0.6811 0.7184 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 55 205 230 163 165 71 77 50 81 39 被本刊自己引用的次数 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.035 0.1653 0.3115 0.4151 0.52 0.5652 0.6141 0.6459 0.6974 0.7222 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 66 299 253 209 161 247 74 101 41 79 被本刊自己引用的次数 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0322 0.1781 0.3016 0.4036 0.4822 0.6027 0.6388 0.6881 0.7082 0.7467 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2020年的被引次数 103 399 312 303 203 139 224 75 62 41 被本刊自己引用的次数 2 21 1 2 1 0 0 0 1 0 被引次数的累积百分比 0.0449 0.2187 0.3547 0.4867 0.5752 0.6357 0.7333 0.766 0.793 0.8109 本刊文章发表的年份 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 在2021年的被引次数 74 396 456 314 250 204 122 185 62 52 被本刊自己引用的次数 4 16 1 1 2 0 0 1 0 0 被引次数的累积百分比 0.0292 0.1858 0.366 0.4901 0.5889 0.6696 0.7178 0.7909 0.8154 0.836 本刊文章发表的年份 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 在2022年的被引次数 124 547 401 383 282 240 144 100 123 42 被本刊自己引用的次数 2 15 2 0 1 1 0 1 0 0 被引次数的累积百分比 0.0436 0.2359 0.3768 0.5114 0.6105 0.6949 0.7455 0.7807 0.8239 0.8387 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 人民教育杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 17814 37347 政治法律 316 1083 历史地理 238 75 文学 236 81 哲学宗教 213 421 经济管理 147 169 社会学 40 48 艺术 39 25 语言文字 24 76 自动化与计算机技术 15 37 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 17485 36933 文化科学 / 教育技术学 7376 16978 文化科学 / 课程与教学论 645 3624 文化科学 / 教育学原理 434 1822 文化科学 / 学前教育学 237 514 历史地理 / 历史学 233 71 文学 / 中国文学 230 79 政治法律 / 政治学 190 819 哲学宗教 / 心理学 187 385 哲学宗教 / 发展与教育心理学 180 373 上一本：视听技术 下一本：音响技术 人民教育杂志在线订阅 半月刊 全年订价￥432.00/1年 正版杂志 提供发票 加入购物车 立即订购 发货说明： 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前（包含15日）订购，可以下月发货。每月15日后订购，下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询，全年都是订阅季，支持跨年订阅。 购物保障： 7天无理由退款 30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期订阅 免责声明 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